2008还要做的事：将医生表扬到底

2008还要做的事：将医生表扬到底

        2007年我们出版了一本书，是医生们写的博客文集，《医生的一天》。其中，医生们用自己不平的心，冤枉的泪写出了他们的生活、工作、无奈及崇高。有人批评我，不该表扬这个群体，列举了个别医生的不是，如：开大处方、态度生硬、拿回扣、要红包等等，不解我为什么在全国上下都在一片声讨医生的不良之举时，我却逆势而动，为这个默不作声的人群鸣冤，为他们歌功颂德。

        当一位记者朋友问起我的动机，我给他讲了一个故事。

        故事发生在美国一个小学五年级班里。一个调皮的学生叫John，他上课时常常恶作剧，扔纸团，切女同学头发，撤同学的椅子，他的爸爸常常被老师叫去，倾听老师们对John的怒诉。回到家里，John常被父亲处罚，美国法律不许打孩子，面壁思过，剥夺了他的玩游戏权，暑假的全家旅游计划也取消了。老师对John的印象极差，班里发生不好的事情时，第一个就怀疑John，同学们也故意制造事件，取乐于老师自动化地怪罪John。从此，John破罐破摔，成了面壁专家。

        一次家长会，父亲晚到了，做好了像往常一样挨老师奚落的准备。一位新的班主任热情的同他打招呼，并大大夸奖John是个董事的孩子，在他带病上课时，递上温水，并号召同学们安静，老师的声音不能大。老师动容地赞扬了父亲，教育有方。父亲嘴张了半天没合上。

        回到家里，父亲将准备面壁挨罚的John一把抱住，含着泪告诉John，父亲为他自豪，他是好孩子，老师表扬了他及他，父亲决定暑假带John去坐豪华邮轮，巴哈马度假，以示奖励。John惊呆了，他半张的嘴半天没合上。

        从此，John变了一个人，他珍惜自己，他认为自己可以成为好孩子，他是好孩子，他要珍惜父亲难得的表扬及奖励。他变了。

        老师第二天接待了另一位家长，他是另外一个John的父亲，老师把同样的话重复了一遍，这位家长常规的习惯的抱了抱他的乖儿子。

        记者朋友半张着嘴，听完了我的故事。

        表扬，是神奇的良药，即使是用错了“药”，也不会有太多的“副作用”，它会让人们自重、改变及珍惜。

        2008，我还会将医生表扬到底，不单单因为我曾经也是医生。